2010-2013年期间海淀实验中学初中(4)班发生严重的肢体暴力、语言暴力、和排挤行为。当时席一H联合四个男生宿舍的人让他们排挤我,其中有我们自己宿舍的人(林T,王天Z,陈丰S,席一H本人),这一天先是陈FS(恶意招惹)林T(林T在之后意识到这样做不对,已有改观,可惜初一下学期结束时转走)轮流找我麻烦,然后王TZ在旁边起哄嘲笑我,席YH故意在我面前跳舞嘲讽挑衅煽风点火,我说他有病,他就“有理由”踢我了,(人家就是双标自私,觉得别人都是下等人,我是上等人,这种下等人就得活该被我欺负,他不被我欺负就是他欠我的)我们宿舍的人在这天纷纷接二连三地来出手欺负我(随大流合起伙来团体欺负),之后席YH还去其他男生宿舍拉拢更多人来排挤我,导致至少我们班大部分男生之后都以排挤欺负我为班级政治正确。王子Y,李Z,席YH,曾庆J经常对我实施肢体暴力,打我,老师来了解情况的时候,他们就联合起来串供诬蔑是我打的别人,或者都说没打我,是我凭空瞎说,老师无法得知事实也就不了了之,施暴者没有受到惩罚也就一直作恶。王TZ,陈FS对我实施语言暴力,各种嘲讽与诋毁,他们两人会把任何事情都故意变成嘲讽辱骂的话来攻击我,比如地上有一摊红色粉笔水,他说那是我流的(女性经期),然后别的地方有红粉笔水他都说是我流了。
席YH在初二的一天在宿舍骂了局WKL一句“王K呆”笑话人家,WKL回了句“席一呆”,这下席YH暴怒了,想进WKL的宿舍上去打WKL,WKL见席YH很愤怒,也就帮他开门进来,被他打了。席YH觉得我欺负你,那是应该的,你敢反抗我就更报复你
陈FS这个人在班级里的座位在我后面,总是故意把自己的位置占的很大来挤我,让我只有很小的地方,老师也来管过,也就一时能让你退回到原本的位置上,老师一走,打回原形,我总不能因为这些老师眼中的“琐事”每天烦班主任好几次吧?把班主任惹烦了她以后都不会管了...
陈FS经常嘲笑诋毁语言暴力我,他自己分考得高就去嘲讽别人(说别人分低),自己分低就去诋毁别人(说别人是作弊的),好像别人分比他高就跟欠他的一样,必须考得比他低被他嘲讽诋毁才行,就是一个“分奴”。每次念成绩念到我的成绩时,无论多高多低,他都故意讥笑我,一帮同学再都跟着起哄讥笑。他也经常把这套用在其他同学身上,其他同学如果这次考试分比他高,甚至是哪一科比他高了他就“有理由”骂人了,像疯狗一样咬着人不放地说别人是抄的作弊的,恨别人恨的咬牙切齿;其他同学比分低了,就大肆嘲讽诋毁别人分低。他为了自己能够考的排名靠前让别人排在自己的排名之后,自己一边拼命努力考分,一边使用语言暴力、诋毁攻击别人打压别人自信心,恶意使用这种不正当应试竞争手段。
陈FS自己丢了东西就会故意诬陷说是我偷的,造谣我偷他东西,有一次他矿泉水的瓶盖丢了,恶意说是我偷的,揪着我不放...这种人非常自私自利双标,他自己侵害他人的事引起他人不满,他就抵赖说别人小气较真;自己被哪怕被人不小心怎么样了,就怒吼破口大骂别人,我后来听说这人在海淀实验高中时对跟自己关系近的人就语言暴力诋毁,关系远的人就不敢,欺软怕硬。
王TZ这个人经常语言暴力我,他自己嘲讽诋毁我的时候就耍无赖地推卸:“诶哟,我哪是骂你呢,我那是夸你呢”“我只是把你的真实情况说了出来,怎么是骂你呢?欸哟哟”“哎哟哟,是你自己开不起玩笑,小气较真”诸如此类,他对别人施加语言暴力的时候就使用“受害者有罪论”,别人反过来骂他了,他就拿出道德标准,跟你讲对错了,说你对他施加语言暴力怎么怎么样
他王TZ一直骂我,就会一直诋毁嘲讽我到底那种,一直犯浑耍横,他骂了我之后,我说“你骂我干嘛”他就用娘娘腔模仿我说的话“你~骂~我~干~嘛”我说“你行”他继续用娘娘腔模仿“你~行~”来嘲讽我,即使他把你骂到急了还要继续把你诋毁到底,如果你不满,还手还嘴,这人还会更急,来攻击你
李Z这人从初二开始经常打人取乐,动不动就各种动手打人招惹别人,觉得别人好欺负怂活该,曾说过我就是一怂哔,老师批评他也不停止这样的行为,别人跟他说他也不会停手不再打人,之后如果别人还手,李Z还会被激怒,更变本加厉地报复别人。有一次李Z把我眼镜打掉在地上,我骂了他句口型“SB”,他还恼羞成怒,上来打我,我给他告了,老师问怎么回事,他还说我没打人呀,谁打你了,你还骂了我呢,老师没听他的说辞,把他批评了。然后这人就记恨我,让席YH王ZY去找我事,席YH故意跟别人玩扔瓶子游戏互相扔,假装不是故意地砸在我头上,再跟我假装道歉。席YH对这件事在班级讲台上评价”挨打了打回去呀,给人告了算什么本事啊“。你是不是觉得你打了别人是应该的,别人还手你还记恨更加恶狠地报复别人,觉得别人是随意被欺负的下等人就活该,要是还敢反抗还手我就更“报复”他;别人不还手你就说别人怂哔好欺负活该更多欺负别人。
王ZY初一开始就一直嘴上不停地嘲讽别人,并且经常动手打人招惹他人,别人要是不满被他打还手还嘴,他还会更生气地认为别人就应该被我欺负,凭什么他不让我欺负还敢反抗我还手还嘴,就更加恶狠地暴打别人,他这三年所有生气打别人都是他自己不停地先动手打别人动嘴嘲讽别人被人还手还嘴后大发雷霆打别人的。他还会“陷害别人”对着没有说话的同学假装警告“别说话了啊”对着男生的手故意说“哟你个男的还留那么长指甲娘们唧唧的”等等。有一次他故意找我事,我在看王TZ(上述中语言诋毁嘲讽我的那个)看完后送给我的《漫画世界》,(知道这本书的人都知道这本书每周出一期,一年出52本),王ZY看我看着跟他自己那本同一期的《漫画世界》,说我偷他书,我说这是王TZ送给我的,你自己买的那本不是在你自己手里吗?他说“这本也是我的,就是你故意偷我书”“他王TZ是住宿生,怎么出校门买的”(王ZY是走读生),(其实王TZ当然是周五放学以后周六日买的了,住宿生周五放学周六日还是在家的,这点王ZY明知故抢,故意犯浑找事),李Z是王ZY的好兄弟,俩人一起共同欺负别人建立的“革命友谊”,李Z见状我不让他们抢走,便一把王TZ送给我的书“理直气壮”夺走,我吼了句“你想怎么着啊”,这时班级里一位学习算好的女生王适Y路过嘲讽地说了句“诶哟,XXX(我)牛哔了”
王ZY还有一次把擦黑板脏抹布往坐在我自己座位上的我扔,抹布砸中我掉在地上,这时班主任进来教室了,看见抹布在我座位的地上,便问我“擦黑板的抹布怎么在你那?” 我答 “是王ZY扔的” 王ZY “我没扔啊” 老师当然知道他是什么样的人,“ 你没扔JF为什么说是你扔的呀!(音量逐渐抬高)” “王ZY你自己去捡起来把抹布涮干净,快去!” 王ZY只好不情愿地去捡抹布洗干净,途中经过我座位“不小心”地将我的水杯碰倒掉地上(我知道此时他心里已经是非常的恨我,以后会更加报复我)李Z 王ZY这种人 他们欺负同学如果被人还手还嘴或者告老师,不会收敛停止欺负只会更加报复同学
曾QJ外号“阿狗”人如其名,他对待这个外号还说过“狗是人类忠实的朋友”,呵,这个人除了也打人骂人招惹别人取乐以外,还借别人东西从来不还,能怎么占别人便宜就占最多,有一次甚至在别人吃着蛋糕时偷着咬走另外一边快速奔跑“逃离犯罪现场”,还被人笑话了 。
整个四班,要么是冷眼的旁观者,要么就是施暴的配合者,四班四个男生宿舍房间其中的一大部分人被席YH拉拢联合起来排挤我欺负我,打我之后,老师来了解情况,他们串供都说是我打的他们,诬陷给我,老师没法了解到事实,也就不了了之...也就逃脱了惩罚。他们就是吃准打了我再颠倒黑白可以这样诬陷我,欺负我没有任何成本代价。由于他们联合所有男生宿舍中(全班男生中)的大部分男生排挤我,他们之中有的人即使有些感觉到这像是在搞团体欺负一个人,但也怕跟集体作对,也不敢不排挤我,从这里开始班级里至少大部分男生对我随大流的攻击成为班级的“政治正确”,为以后欺负我的班级思想成为主流奠定基础
2010-2013年海淀实验中学四班,以欺软怕硬冷嘲热讽诋毁他人取笑他人为荣,他们很早就洞察到人性的弱点,以此进行欺负,知道欺负谁没有成本,不会受到惩罚,比如谁告老师,老师不会帮他管,就把这个人往死里压榨欺负,其他同学看到很多人都这么做也就跟风,破窗效应,法不责众。这个班的主流认可是无论什么样的事谁人缘好,谁对;谁学习好,谁对;谁打得过谁,谁对。当我被欺负时如果我还手,还会被更恶狠地报复,因为他们觉得我是下等人,被欺负是应该的,还手反抗是会遭到更加恶狠地惩罚的!我被欺负时如果不还手,那就说我好欺负活该怂哔。我考的分高了,骂我是抄的作弊的;分低了就各种嘲笑诋毁我,毕竟他们就认为我这个“下等人”就被该被欺负。
为什么我总是无论如何都不对呢?因为这个班级就是想让我成为这个班里就应该被欺负、被嘲笑最惨的角色罢了。我跟任何人说都没有用,都笑话我自己好欺负活该;我要是还手别人,就都说我贱,我怎么怎么不对了。我没有办法能有人缘,没有办法跟我们班人正常交往…当时说出这些不满他们肯定会冷眼酸语嘲讽我。这件事让我觉得总是会被针对,我没办法跟别人正常地交往,那三年的负面影响直到现在都给我留下严重的心理阴影。
在这个班的每分每秒我都需要担惊受怕别人找我麻烦找我事霸凌我…一旦被霸凌怎样都无法解决(还手还嘴只会被别人更加报复,还有一条学生时代学校老师教给学生必须任由施暴者摆布的 “金科玉律” :“TA打(骂)你 你就打(骂)TA呀,你应该第一时间告诉老师!” 然后你真听信了这条 “金科玉律” 在被欺负时第一时间告诉了老师,呵,那老师就会嫌你烦让你自己忍了把事咽了;这时你又知道了老师根本不会帮你管,根本不会保护你,你为了保护自己被迫还手 ,老师会说你也打人了你俩就是打架互殴,只会各打五十大板。(不还手就认为你好欺负活该被全班大部分人跟着起哄嘲笑我;告老师也会被更加报复,全班大部分同学还会认为我JF是怂哔自己挨欺负不打回只会去告老师没本事,而真要还手又是开头)我感觉跟别人根本没有任何道理可讲,这个班就像是个让我逃脱不出的漩涡,在其中死命挣扎…我在这个班的三年已经承受了非人的虐待,而他们却并没有对此付出任何代价,看到我发的这篇文章还会在嘴角扬起得意的微笑
但如果他们受到惩罚,便会在心里仇恨我,想着报复我,觉得是我害了他们受罚,我应该就是一个被随意欺负蹂躏的“下等人”
“下等人", 凭什么有资格
【交流】北京海淀区寻正义之士,警察最好!抵制校园暴力!
-
相关文章
-
【交流】樱花小可爱
水一贴,樱花小可爱。总觉得这种流线型的鱼更健康 -
【交流】梦
除了梦幻和好看外,还能说什么呢。手机原生相机拍摄,未做任何裁剪和调色 -
【交流】一抹胭脂红甚是醉人
缎带软鳞樱花,可能品相一般般,但就爱这一抹胭脂红,醉人 -
【交流】黄金眼镜蛇雷龙
想看看大家养鱼的帅照😃 -
-
666的人的主题
世界这么阔
记得当年在学校被欺负的时候,我都是一招制敌,然后就被校长叫到办公室了…然后就开始搬砖了…
5007
想起上学时候的往事了啊这是